Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 имени Исаевой Антонины Ивановны»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Кубрина Айгуль Аббасовна, учитель

Контакты:

Тел./факс +7 (909) 047-56-36
E-mail:

Полное наименование организации:

МБОУ СОШ №2 им.А.И.Исаевой

Регион:

Ханты-Мансийский АО

Направленности программы:

техническая, естественнонаучная

Возраст детей:

От 6 до 14 лет

Максимальное количество учасников программы:

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Аннотация:

В помощь родителям и на радость детям – летний пришкольный лагерь «Экспедиция в Наноград» на базе МБОУ «СОШ №2 имени Исаевой Антонины Ивановны», который помогает использовать период летнего отдыха учащихся для укрепления здоровья, развития физических сил, творческих способностей и креативного мышления, обогащения знаниями и новыми впечатлениями. Для многих детей отдых – круглосуточное покорение гаджетов, такова реальность, но именно они помогут им реализовать потребности отдыхать с пользой для себя и социума, покорить новые ступени для личностного роста и творческого развития.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Удовлетворенность учащихся и родителей организацией работы смены – 90%;  Доля учащихся, повысивших уровень коммуникативной компетенции (более 60%);  Отсутствие конфликтных ситуаций, травм;  Доля учащихся, овладевших навыками сотрудничества (более70%);  Доля учащихся, знающих и выполняющих правила ЗОЖ (более 90%);  Количество сценариев, роликов, газет, статей, подготовленных учащимися – не менее 21;  Доля учащихся, повысивших уровень творческого потенциала (более 50%);  Вовлеченность учащихся «группы риска» в общественно-полезную деятельность в рамках работы лагеря.

Ресурсная обеспеченность программы:

Помещение: • отрядные комнаты; • актовый зал школы; • спортивный зал школы; • столовая; • спальные комнаты. Оборудование: • музыкальное оборудование; • видеокамера; • фотоаппарат; • мобильный компьютерный класс; • игровая приставка X-Box; • набор «LEGO WeDo»; • комплекс «Зеленая стена»; • интерактивный стол; • лингафонный кабинет; • мультимедийная установка. Инвентарь: • мячи; • скакалки; • обручи; • твист, настольные игры; • канцелярские товары.

Цель и задачи программы:

Создание условий для развития личностного потенциала учащихся через включение в социально-значимую деятельность. 1. Обеспечить комплекс условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья детей и подростков в летний период. 2. Развивать коммуникативные способности детей, умение взаимодействия со сверстниками, решать проблемные ситуации, работать в команде. 3. Способствовать приобретению умений и навыков для самостоятельной жизни через включение в проектную и исследовательскую деятельность. 4. Раскрыть творческий потенциал детей. 5. Организовать сотрудничество детей и взрослых на основе самоуправления.

Предполагаемые результаты реализации программы:

Привычный лозунг летнего отдыха «Море, солнце и вода – наши лучшие друзья!» могут реализовать не все родители. Однако для оздоровления и хорошего настроения совсем не обязательно преодолевать большие расстояния. Нужно всего лишь понять, что отдых – переключение активности, которое возможно только в том случае, если он проводит время деятельно, напрягая тело и разум, развиваясь в игре и творчестве, физических и психологических упражнениях.

Перечень специалистов реализующих программу:

1. Начальник лагеря 2. Воспитатели 3. Инструктор по физической культуре 4. Музыкальный руководитель 5. Медицинский работник 6. Привлеченные специалисты (психолог, учитель информатики, педагог дополнительного образования, учитель экологии, учитель английского языка, фотограф, оператор видеомонтажа)

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Сотрудничество по договорам

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Анкетирование

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей

Прикреплённые файлы: