Внимание участников

ТОП-100!

II этап проекта продлится

до 15 сентября!

Желаем успешной

реализации программ!

Всероссийская конференция для руководителей

и специалистов в сфере организации летнего

отдыха и оздоровления детей

пройдет в октябре 2015 г.

Программа летнего отдыха и оздоровления детей и подростков в оздоровительном лагере «Искорка» - «Брянщина партизанская».

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Панина Галина Борисовна, заведующая информационно-массовым отделом

Контакты:

Тел./факс (4832) 63-63-49, (факс) 73-75-35
E-mail:

Полное наименование организации:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска

Регион:

Брянская область

Направленности программы:

туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная, художественная, социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 17 лет

Максимальное количество учасников программы:

210

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Опыт реализации, отзывы о программе:

Информация о результатах реализации программы представляются на сайте www.turizmbrk.ru , также на форуме родители, участники пишут отзывы по итогам смены. По итогам работы лагеря в летний период пишется подробный отчёт –анализ, который рассматривается на педагогическом совете МБОУДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска в сентябре. По итогам смен готовятся статьи, которые размещаются в «Брянской учительской газете» и на сайте www.turizmbrk.ru. Также по итогам каждой смены на сайте размещаются фотографии.

Аннотация:

Организация оздоровления и отдыха является одним из приоритетных направлений деятельности МБОУ ДОД ЦДиЮТиЭ г. Брянска, в структуру которого входит оздоровительный лагерь «Искорка». Работа по данному направлению строится на профессиональной основе с учетом туристско-краеведческой специфики деятельности учреждения и богатом опыте по оздоровлению и отдыху детей, молодежи, семей. Программа летнего отдыха и оздоровления детей «Брянщина партизанская» нацелена на создание условий по формированию потребностей в здоровом образе жизни и социальной активности как важных факторов всестороннего развития личности, использовании туристско-краеведческой деятельности как эффективного средства воспитания подрастающего поколения с учётом исторических особенностей развития региона. Туристско-краеведческая составляющая программы обладает рядом преимуществ: - разнообразием активных форм организации деятельности; - сочетанием спорта и активного досуга; - созданием условий для формирования важных коллективистках навыков; - мотивирует детей занятиям туризмом, как вида дополнительного образования детей после окончания лагерной смены; - доступностью. Основу программы составляет туристский компонент, который в сочетании с краеведением традиционно является эффективным средством воспитания, обладает большим образовательным потенциалом и создает условия для духовного, интеллектуального, физического развития личности. Деятельность детей во время лагерной смены будет осуществляться в 7 возрастных отрядах с наполняемостью 20-30 человек. Отдельным разделом в программе представлено планирование смены, включающее в себя план-сетку на смены с кратким пояснением, распределение обязанностей педагогического коллектива лагеря, Также программа обеспечена, необходимые методическими, дидактическими материалами к каждому мероприятию смены.

Предполагаемый социальный эффект программы:

В результате участия в смене ожидается повышение социальной активности детей, развитие адаптивных способностей личности к постоянно меняющимся условиям, вовлечение ребенка в общественную жизнь с учетом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни, развитие познавательных способностей, формирование нравственного, эстетического, гражданского-патриотического сознания. заинтересованность в изучении истории Брянского края. Формирование духовно-нравственной парадигмы ребенка: неприятию насилия и предательства, пониманию чувства долга перед Родиной, близкими и родными людьми. Главное в чём мы видим свою задачу, как образовательное учреждение, разрабатывая и предлагая учащимся такие программы, привить живой интерес к изучению, осмыслению, уважению истории своей малой Родины. И что бы чувство патриотизма «росло» изнутри каждого ребёнка, а не навязывалось извне. А знакомство с туризмом привело к формированию устойчивого интереса к этому виду деятельности в рамках работы учреждения дополнительного образования.

Ресурсная обеспеченность программы:

Реализация программы обеспечена инфраструктурой, материально-технической базой структурного подразделения Центра туризма оздоровительного лагеря «Искорка» включающей в себя территорию, 7 жилых корпусов, оборудованные необходимым комплектом мебели; - объекты социально-бытового назначения: столовую, душевые, ногомойка, медпункт, изолятор; - досугового и спортивного назначения: клуб, Дом творчества (видеозал, тренажёрный зал, тир, комната кружковой работы ) бассейн, спортивные площадки (футбольная, волейбольная, баскетбольная) , малый и большой «Верёвочный городок», скалодром, дворовая площадка со спортивным комплексом. отрядные беседки. Для организации повседневного отдыха детей имеются: технические средства:  ноутбуки  музыкальный центр  микшерный пульт, микрофоны  звукоусилительная аппаратура спортивный и игровой инвентарь:  туристское снаряжение (палатки, коврики, спальники, верёвки, карабины, страховочные системы)  картографический материал  мячи футбольные, волейбольные, баскетбольные  теннисные столы, сетка, ракетки, мячи  набор для физкультуры (кегли, стойки, гимнастические палки и т.п.)  шашки, шахматы  обручи  скакалки  настольные игры  канцтовары  призы и сувениры по итогам смены.

Цель и задачи программы:

Цель: создание благоприятных условий для оздоровления, воспитания, развития личности ребенка на основе идей здорового образа жизни, нравственных ценностей, принципов коллективизма, развития позитивных качеств, раскрытие творческого потенциала с использование средств туристско-краеведческой работы. Задачи: способствовать сохранению и укреплению здоровья детей и подростков, формированию у них устойчивой мотивации к ведению здорового образа жизни путем включения в различные спортивные и туристско-краеведческие мероприятия смены; создать атмосферу, способствующую раскрытию, развитию и реализации интеллектуального, физического, творческого потенциала участников смены через сплочение временного детского коллектива и проведение воспитательных мероприятий; формирование патриотических качеств личности ребёнка; формирование мотивации к занятием туризмом, краеведением после окончания лагерной смены; воспитывать качества, составляющие культуру поведения и культуру здоровья.

Предполагаемые результаты реализации программы:

Предполагаемые результаты: - для развития воспитательной системы детского оздоровительного лагеря: совершенствование методик организации форм работы, пополнение методической копилки; - для педагогов: повышение уровня педагогического мастерства; отработка моделей взаимодействия педагогического отряда с детским коллективом в рамках туристско-краеведческой направленности; - для детей: оздоровление детей, приобретение жизненно важных туристских навыков, повышение уровня адаптации к изменяющимся условиям природной среды и адаптации среди верстников; повышение уровня знаний об истории, культуре Брянского края, осознание себя как патриотом своей малой Родины. Раскрытие творческого потенциала, личностный рост ребенка; -для родителей: укрепление здоровья детей; чувство уверенности в силах, способностях ребенка; удовлетворенность родителей летним отдыхом детей.

Перечень специалистов реализующих программу:

1.Католикова Лариса Васильевна место работы: МБОУДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска должность: Начальник ОЛ Квалификация: 1 категория Стаж работы: 3 года 2. Дзюбан Татьяна Николаевна место работы:МБОУДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска должность: заместитель директора по воспитательной работе заместитель директора по воспитательной работе Квалификация: 1 категория Стаж работы:2 года 3. Рифицкая Яна Олеговна место работы: МБОУ «Гимназия № 4» должность: учитель начальных классов культорганизатор Квалификация: 1 категория Стаж работы: 5 лет 4. Хохловский Юрий Вячеславович место работы:МБОУДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска должность: педагог дополнительного образования физкультурный работник Квалификация: высшая категория Стаж работы: 20 лет 2 Педагогическая служба – 7 воспитателей с высшим педагогическим образованием , 11 вожатых (из них 2 подменных) – студенты 3 курса ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж», педагоги дополнительного образования – 2 с высшим педагогическим образованием. 3. В реализации программы дополнительно принимают участие приглашенные специалисты: руководители школьных музеев, активисты школьных музеев, педагоги дополнительного образования МОУДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска , работающих по туристско-краеведческому направлению, волонтёры «Школы туристской подготовки», руководитель клуба бардовской песни «Остров».

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Система подготовки педагогического состава Подготовка вожатских кадров осуществляется по программе профессионального обучения вожатских кадров в «Областной школе подготовки вожатых». Которая организованна департаментом образования и науки Брянской области. В рамках программы проводятся 2 смены (ноябрь, март) инструктивных смен на базе оздоровительных круглогодичных лагерей Брянской области. Участниками программы являются студенты Брянского государственного университета, ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж», ГБОУ СПО «Суражский педагогический колледж им. А.С. Пушкина», ГБОУ СПО «Клинцовкий социально-педагогический колледж», ГБОУ СПО «Трубческий профессионально-педагогический колледж». МОБОУДОД «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий» г.Брянска заключён договор о сотрудничестве с ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж» (далее БППК). В рамках сотрудничества реализуются Школа вожатского мастерства « С любовью к детям». Цель учебного курса — освоение психолого-педагогических знаний и приобретение практических организаторских навыков, необходимых для работы вожатыми в детском оздоровительно лагере. Задачи: провести курс теоретических и практических занятий, позволяющих студентам постичь основы вожатского мастерства. подготовка слушателей курсов к работе с детьми в условиях лагеря, к стрессовым ситуациям, к решению различных проблем; создание оптимальных условий раскрытия творческих способностей участников; создание и сплочение будущего вожатского коллектива, укрепление связей между организаторами курсов и слушателями; Практическая часть – работа в круглогодичном оздоровительном лагере «Искорка» на тематическо-досуговых программах для детей в течении учебного года : «Осенний переполох», «Зимние забавы», «Весенняя карусель», «Весна наших побед». На практике студенты отрабатывать педагогические приёмы, различные творческие, спортивные, игровые методики, совершенствуют организаторские способности, приобретают опыт индивидуального подхода к детям . Как показывает 7 летний опыт сотрудничества с БППК такое сочетание теоретического курса с практикой работы в период межсезонья в оздоровительном лагере позволяет на высоком качественном уровне подготовить педагогические вожатские кадры к работе в летних оздоровительных сменах. По мимо Школы вожатского мастерства студенты БППК являются слушателями «Школы туристской подготовки» (ШТП) , которую Центр туризма проводит ежегодно с марта по май. В программу которой входят: теоретический курс по туризму, учебно-тренировочные сборы по водному, пешеходному, спортивному туризму на базе о/л «Искорка», двухдневные походы, участие в туристском молодёжном фестивале, зачётный учебный поход по Горному Крыму, сдача зачётов, отчётов о походах. Обучение в ШТП позволяет обучить студентов работе в качестве инструктора детско-юношеского туризма и применить, в том числе полученные знания в работе с детьми в летних оздоровительных сменах. Что принципиально важно для о/л «Искорка», т. к. главной особенностью работы летних смен – это туристский компонент программы. Каждый вожатый по итогам обучения получает папку методических разработок в готовом виде: формы отрядных «огоньков», игры оргпериода, отрядные дела различной направленности, способы рефлексии и т.д.

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Оценка достижения полученных результатов достигается путем анализа данных по смене при проведении следующего инструментария: тестирования, наблюдения, анкетирования, опроса, анализа продуктов творческой деятельности, бесед, анализа документов, в том числе и по карте наблюдения за состоянием здоровья детей.

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей, На уровне социального заказа учреждениям отдыха и оздоровления детей субьекта РФ

Прикреплённые файлы: