Программа для детей и подростков социально-педагогической направленности «Я познаю мир»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Махина Елена Николаевна, педагог дополнительного образования
Стрельникова Марина Борисовна, учитель начальных классов

Полное наименование организации:

Филиал № 1 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в с.Иловай-Дмитриевское Первомайского района Тамбовской области

Регион:

Тамбовская область

Направленности программы:

социально-педагогическая

Возраст детей:

От 6 до 17 лет

Аннотация:

Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени детей. Попав в лагерь, ребенок стремится не только к активному отдыху, но и к самоутверждению, самореализации. В лагере дневного пребывания «Богатырская застава» смену связывает единый сюжет – приобщение детей к культуре, и имеет содержание, наиболее отвечающее интересам детей. Каждому человеку необходимо знать о прошлом своей страны, народа, ведь знание прошлого – это ключ к пониманию настоящего. Педагогический коллектив лагеря дневного пребывания «Богатырская застава» считает, что работу с детьми целесообразно строить по следующим направлениям. Эти направления включают духовно-нравственное воспитание, приобщение детей к культуре, развитие физических, интеллектуальных, творческих способностей.

Предполагаемый социальный эффект программы:

- Освоение базовых принципов коллективно-творческой деятельности. - Осознание собственной значимости в коллективе. - Овладение творческими и организаторскими навыками.

Цель и задачи программы:

ЦЕЛЬ: создание условий для самореализации в деятельности временного детского коллектива через раскрытие духовного, творческого и физического потенциала личности ребенка. ЗАДАЧИ: - Развивать познавательную активность, творческий потенциал, формировать навыки проектной деятельности. - Укреплять здоровье детей и подростков в период летнего отдыха. - Формировать отношения сотрудничества и содружества во временном коллективе.

Предполагаемые результаты реализации программы:

- Формирование духовно-нравственной грамотности. - Развитие познавательной активности, творческого потенциала, навыков проектной деятельности. - Укрепление здоровья детей и подростков. - Формирование отношений сотрудничества и содружества во временном коллективе.

Перечень специалистов реализующих программу:

1. Махина Елена Николаевна, педагог дополнительного образования 2. Стрельникова Марина Борисовна, учитель начальных классов

Методы оценки эффективности:

Мониторинг реализации программы 1. Первичное (входное) анкетирование. Цель: изучение особенностей личностей детей лагеря дневного пребывания, изучение актуального эмоционального состояния, потребностей. 2. Социометрическое дерево. Цель: изучение социометрического статуса ребенка в детском коллективе. 3. Промежуточное анкетирование . 4. «Эквалайзер настроения». Цель: контроль эмоционального состояния детей на протяжении всей смены. 5. Рефлексия в процессе психологических занятий (входная и выходная). Цель: получение обратной связи с целью анализа проведенного занятия. 6. Выходное анкетирование. Цель: изучение впечатлений, имеющихся у детей от проведенного времени в лагере дневного пребывания с целью последующего анализа.

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне

Прикреплённые файлы: