Профильная театральная смена «Первый шаг»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Бурдо Евгения Олеговна, педагог-организатор

Контакты:

Тел./факс +7 (382) 255-73-31
E-mail:

Полное наименование организации:

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодёжи г. Томска

Регион:

Томская область

Направленности программы:

художественная

Возраст детей:

От 10 до 17 лет

Максимальное количество учасников программы:

114

Опыт реализации, отзывы о программе:

http://www2.dtdm.tomsk.ru/lageri/

Аннотация:

Программа профильной смены «Первый шаг» позволяет детям сделать свои первые шаги в театральной деятельности. Специфической и отличительной особенностью данной программы является процесс творческого развития индивидуальности посредством театрального искусства, с одной стороны, и навыков коллективной творческой деятельности, с другой.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Успешное прохождение процесса социализации детей и подростков в дальнейшем.

Ресурсная обеспеченность программы:

Материально-техническое обеспечение: 1. Площадки для проведения мероприятий (сцена, отрядные места и т.д.). 2. Материалы для оформления и творчества детей. 3. Канцелярские принадлежности. 4. Аудиоматериалы и видеотехника. 5. Призы и награды для стимулирования. Научно-методическое обеспечение: -Методические пособия по организации отдыха детей в ДООЛ; -Методические разработки в соответствии с планом работы. Нормативно-правовое обеспечение: Нормативно-правовая основа Программы: Конвенция ООН «О правах ребенка», Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Закон РФ «Об образовании», Конституция РФ.

Цель и задачи программы:

Целью смены является создание оптимальных возможностей для творческого саморазвития детей, оздоровления и удовлетворения их образовательных и интеллектуальных запросов через занятия театральным искусством. Задачи смены: образовательные: • формирование знаний и навыков по специализируемым театральным мастер-классам: «Основы актерского мастерства», «Основы сценической речи», «Основы сценического движения и танец», «Основы театрального грима», «История костюма»; развивающие: • формирование знаний в области театральной этики; • развитие эмоциональной отзывчивости, ассоциативно-образного мышления, воображения, самостоятельности и инициативы; • формирование навыков коллективно-творческой деятельности и эффективного творческого сотрудничества; • формирование культуры здорового образа жизни и основ личной гигиены; воспитательные: • воспитание у детей восприимчивости, любви и интереса к театральному искусству; • создание условий для саморазвития и самоопределения ребенка.

Предполагаемые результаты реализации программы:

По окончании смены дети будут знать: • основы театральной этики; • основные принципы актерской игры как средства самовыражения; • основные аспекты театральной творческой деятельности; • правила здорового и безопасного образа жизни; уметь: • грамотно воспринимать, оценивать различные виды театрального творчества; • использовать различные средства самовыражения; • использовать навыки коллективного творчества в совместной деятельности; • рефлексировать собственную деятельность; • работать в коллективе; понимать: роль театра в развитии общей культуры человека.

Перечень специалистов реализующих программу:

1. Директор - Кондрашова Любовь Леонидовна 2. Заместитель директора по воспитательной работе - Бурдо Евгения Олеговна 3. Воспитатели - Бубович Екатерина Алексеевна 4. Подменный воспитатель - Григорова Анна Ивановна, Дудука Андрей Алексеевич 5. Инструктор по физической культуре и спорту. 6. Педагог художественной школы для проведения мастер-класса по гриму. 7. Педагог театральных дисциплин для проведения мастер-классов по актерскому мастерству.

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Формы диагностики: • огоньки-рефлексии, тематические огоньки; • календарь настроения отряда; • экран чистоты; • мониторинг результатов участия в мероприятиях по плану смены; • активное наблюдение.

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне

Прикреплённые файлы: