Внимание участников

ТОП-100!

II этап проекта продлится

до 15 сентября!

Желаем успешной

реализации программ!

Всероссийская конференция для руководителей

и специалистов в сфере организации летнего

отдыха и оздоровления детей

пройдет в октябре 2015 г.

Профильная программа гражданско-патриотической смены «Россия: портал времени»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Сидорина Наталия Александровна, Председатель Ассоциации организаторов социальных проектов и мероприятий «Координационный центр социальной поддержки молодежи»
Дулесова Наталья Александровна, руководитель методического отдела ООО "КЦСПМ Методики"

Контакты:

Тел./факс +7 (495) 504-09-86
E-mail:

Полное наименование организации:

Ассоциации организаторов социальных проектов и мероприятий «Координационный центр социальной поддержки молодежи», некоммерческая корпоративная организация

Регион:

Московская область

Направленности программы:

социально-педагогическая, социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 15 лет

Максимальное количество учасников программы:

950

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Опыт реализации, отзывы о программе:

http://dn.kcspm.ru/ http://dbal.kcspm.ru/

Аннотация:

Программа "Россия: портал времени" - это принципиально новый интерактивный подход к решению задачи гражданско-патриотического воспитания детей, базирующийся на высокоэффективных педагогических методиках, основанных на последних статистических данных о сфере интересов современных детей, учете возрастных психологических особенностей, а также применении самых современных цифровых и мультимедийных технологий. Программа имеет не только понятную, пошаговую инструкцию к каждому элементу программы, но и "укомплектована" набором разнообразных наглядных материалов, в том числе аудио- и медиа-контентом. Игровая модель смены – это увлекательные переходы во времени, когда применяя свои знания, дети становятся "гостями из Будущего" в самом центре знаковых событий истории России. Активность их вникания в важную и полезную информацию стимулирует мощная мотивационная система с понятными и увлекательными правилами.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Популяризация патриотизма в детской и подростковой среде.

Ресурсная обеспеченность программы:

К каждому ключевому мероприятию разработан комплект дидактических материалов, список реквизита и необходимых технических средств приведен в разделе 1.2 в каждом методическом пособии; Макеты игровых баннеров и прочих игровых элементов приведены в разделе 1.2 методического пособия «Портал Времени. Инструкция по применению»

Цель и задачи программы:

гражданско-патриотическое воспитание и активизация социальной активности детей и подростков, воспитание толерантности и бережного отношения к общечеловеческим ценностям, интеграция в общество и социализация таланта, приобщение к общественно-полезной деятельности; - дополнительное образование: изучение главных событий истории и литературы нашей страны, культурно-исторического наследия России, закрепление знаний экспериментом и практикой; - эффективная поддержка здоровья детей, профилактика травматизма, воспитание культуры отношения к собственной безопасности; - поддержка таланта, создание условий для его раскрытия в особой среде сверстников-единомышленников и незаурядных взрослых (ученых, политиков, ведущих специалистов различных отраслей, государственных деятелей и других выдающихся гостей, приезжающих в лагерь).

Предполагаемые результаты реализации программы:

Содержательные векторы: образовательный - знание и понимание историко-географического образа России, социально-политического устройства страны, культурного и научного наследия России, его места в мировом контексте; знание о своей этнической и региональной принадлежности; ориентация в системе морально-нравственных норм и ценностей; эмоционально-ценностный: гордость за Родину, великодушие к прошлому, творческое отношение к настоящему и будущему; принятие этнической идентичности; толерантность (признание и понимание иного, непохожего на меня); уважение личности, нетерпимость к насилию; присвоение ценности семьи; сформированность морально-нравственной самооценки; деятельностный: участие в самоуправлении лагеря в пределах возрастных компетенций; выполнение норм и требований общественной жизни; умение вести диалог, разрешать конфликты; свободное и ответственное следование моральным и нравственным нормам; инициативное участие в общественной жизни, способность к самостоятельному социальному действию; умение строить жизненные планы.

Перечень специалистов реализующих программу:

Педагогический отряд и мастер-группа в составе: руководитель мастер-группы игротехник фотограф системный администратор тренер курса профилактики травматизма культорганизатор

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Педагогический состав обучается по утвержденной программе на базе ВУЗа, с которым заключается договор на реализацию программы (базовый блок). Специализированный блок – (10 ак. часов) проводится в формате онлайн-обучения и направлен на погружение педагогического состава в специфику программы смены. Обучение представителей мастер-группы: дистанционное обучение 48 ак. часов: особенности взаимодействия с педагогическим составом, специфика реализации игровой модели; системе образовательных часов, ключевые мероприятия игрового периода.

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Диагностический инструментарий программы представлен пакетом анкет: - входная и итоговая анкета программы, которые позволяют оценить эффективность программы, динамику уровня знаний и отношения детей к ключевым событиям истории нашей страны; - входные и итоговые анкеты по каждому шагу игры, позволяющие оценить интерес ребенка к содержанию и форме, новизну и полезность полученной информации; В качестве диагностического инструментария также служат: - общая сводная база данных участников программы – отражает рейтинг индивидуальных достижений участников; - индивидуальная карта участника.

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Снижения уровня агрессивности в детской среде, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей

Прикреплённые файлы: