Внимание участников

ТОП-100!

II этап проекта продлится

до 15 сентября!

Желаем успешной

реализации программ!

Всероссийская конференция для руководителей

и специалистов в сфере организации летнего

отдыха и оздоровления детей

пройдет в октябре 2015 г.

Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Летняя естественнонаучная школа «Лаборатория Z+»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Гоман Сергей Станиславович, директор ГБУ ДО КО "Центр развития одаренных детей"
Петров Анатолий Анатольевич, заместитель директора ГБУ ДО КО "Центр развития одаренных детей"
Коршунов Алексей Владимирович, канд. социол. наук, профессор МПГУ
Леонов Сергей Владимирович, канд. психол. наук, доцент, МГУ имени М.В. Ломоносова
Веракса Александр Николаевич, доктор психол. наук, доцент, МГУ имени М.В. Ломоносова
Андиньш Бруно Викторович, преподаватель АНО СПО «Калининградский бизнес-колледж»
Хрусталева Олеся Михайловна, методист ГБУ ДО КО «Центр развития одаренных детей»
Патрушев Максим Владимирович, директор Химико-биологического института БФУ им. И. Канта

Контакты:

Тел./факс +7 (921) 006-12-31
E-mail:

Полное наименование организации:

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калининградской области «Центр развития одаренных детей»

Регион:

Калининградская область

Направленности программы:

естественнонаучная, естественнонаучная

Возраст детей:

От 11 до 14 лет

Максимальное количество учасников программы:

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Опыт реализации, отзывы о программе:

Имеющаяся информация о Программе на сайтах: •Центр развития одаренных детей http://dc.baltinform.ru/лаборатория-z/ •Глава Рособрнадзора открыл под Калининградом естественнонаучную школу http://kaliningradtoday.ru/society/education/2291400/ http://www.gov39.ru/news/101/73961/ В Калининградской области стартовала естественнонаучная школа «Лаборатория Z+» http://sz-fo.ru/kaliningrad/2211299/ В Калининградской области стартовала Летняя естественнонаучная школа http://www.severinfo.ru/science/19525-v-kaliningradskoy-oblasti-startovala-letnyaya-estestvennonauchnaya-shkola.html Воспитанники Z лаборатории в посёлке Ушаково создают ракеты на водяном двигателе и краски из крапивы http://kaliningrad.rfn.ru/rnews.html?id=105533&cid=7 Отдыхать учась http://kaliningradka.ru/site_pc/region/index.php?ELEMENT_ID=58274 Участники школы для одарённых детей сконструировали автомобиль и водяную ракету https://www.newkaliningrad.ru/news/community/4052287-uchastniki-shkoly-dlya-odaryennykh-detey-skonstruirovali-avtomobil-i-vodyanuyu-raketu.html В Калининграде подвели итоги летней естественнонаучной школы «Лаборатория Z+» http://kaliningradtoday.ru/society/education/2891651/ Летняя естественнонаучная школа «Лаборатория Z+» (Сайт Гимназии № 2 г. Черняховска Калининградской области) http://gimn.chernyahovsk.ru/news/15309/

Аннотация:

Химико-биологическое образование является неотъемлемой частью образования любого культурного человека, оно создает условия адекватного восприятия окружающей действительности и осознания роли человека в мире живых существ, веществ и материалов, играет важную роль в формировании научного мировоззрения и экологической культуры. Программа летней естественнонаучной школы «Лаборатория Z+» направлена на формирование интереса и познавательной активности школьников к изучению предметов химико-биологического цикла. Участникам программы предоставляется уникальная возможность поработать в научно-исследовательских лабораториях, прикоснуться к основам молекулярной физиологии, биофизики, биохимии, пополнить свои знания по биологии и химии, перейти к элементам научного исследования, научиться работе с современным лабораторным оборудованием. Специальное внимание уделяется формированию проектного мышления, развитию у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности. Предусматривается проведение научно-популярных лекций, посвященных современному состоянию науки. Клубное пространство включает в себя встречи с успешными учеными и изобретателями, интеллектуальные и подвижные игры, спортивные соревнования, культурно-массовые мероприятия.

Предполагаемый социальный эффект программы:

Предполагаемые социальные эффекты Программы: - повышение мотивации к научно-исследовательской деятельности; - повышение интереса к естественнонаучному образованию; - повышение успеваемости школьников по изучаемым дисциплинам; - апробация инновационной Программы изучения естественнонаучных предметов. - внедрение успешного опыта реализации программы в работу образовательных организаций и учреждений дополнительного образования

Ресурсная обеспеченность программы:

Все учебные помещения оснащены мультимедийным оборудованием, ноутбуками с актуальным программным обеспечением, на территории Центра имеется Wi-Fi, протянут волоконно-оптический канал. Центр располагает двумя лекционными залами, открытыми зонами для индивидуальной и групповой работы, залами для занятий хореографией, театром и другими видами учебной и творческой деятельности, спортивными видами деятельности. Учебный корпус включает в себя четыре учебных аудитории, 2 компьютерных класса, а также следующие исследовательские лаборатории: 1) физическая лаборатория, оснащенная лабораторными комплектами для изучения молекулярной физики, термодинамики, электродинамики, механики, оптики, квантовых явлений. 2) лаборатория робототехники, оснащенная образовательными робототехническими комплектами «Экспертный уровень: комплект 1 и 2», конструктором «ПервоРобот NXT».

Цель и задачи программы:

Основная Цель реализации Программы «Летняя естественнонаучная школа «Лаборатория Z+» - формирование у обучающихся познавательного интереса к изучению окружающего мира, углубление и расширение знаний по предметам естественнонаучного направления, выявление и развитие творческих способностей, интереса к научно-исследовательской деятельности. Задачи: • предоставление дополнительных образовательных возможностей обучающимся, интересующимся естественными науками; • распространение и популяризация научных знаний среди школьников; • формирование у обучающихся ценности интеллектуального творчества и мотивации к научно-исследовательской работе; • оказание помощи обучающимся, заинтересованным в получении углублённых знаний; • ознакомление обучающихся с проектной и исследовательской деятельностью; • ознакомление детей с достижениями науки; • привлечение высококвалифицированных научно-педагогических кадров к проведению мероприятий Центра по предметам, выходящих за рамки стандартной школьной программы; • отработка новых педагогических технологий; • создание образовательной среды, способствующей продуктивному общению обучающихся; • организация коммуникативного пространства для обучения азам научного мышления, общения, культуре выступлений и проведения дискуссий. • приглашение известных ученых для выступления с научно-популярными лекциями на актуальные темы; • обучение проектной деятельности и методам научно-исследовательской работы посредством проведения индивидуальной и групповой работы над проектами, демонстрации лучших проектов обучающихся, победивших в различных конкурсах

Предполагаемые результаты реализации программы:

• углубление знаний и умений по предметам Летней естественнонаучной школы «Лаборатория Z+»; • динамика успешности обучающихся на учебных предметах базового школьного курса, измеряемую через контрольные работы, результативность обучающихся на олимпиадах и конкурсах, конференциях и выставках; • повышение уровня мотивации и познавательного интереса к научно-исследовательской деятельности, а так же к предметам естественнонаучного профиля; • формирование культуры научно-исследовательского мышления; • обобщение и внедрение успешного опыта реализации Программы на площадках образовательных организаций, как в Калининградской области, так и за ее пределами; • освоение и проявление лидерских качеств и навыков коллективной работы

Перечень специалистов реализующих программу:

Патрушев Максим Владимирович, канд. биол. наук, доцент, директор Химико-биологического института БФУ им. И. Канта, Касымов Виталий Анварович, старший научный сотрудник Лаборатории геномных и протеомных исследований БФУ им. И. Канта, Шушарина Наталья Николаевна, канд. биол. наук, старший преподаватель Химико-биологического института БФУ им. И. Канта, Астафьева Тамара Валерьевна, канд. биол. наук, доцент Химико-биологического института БФУ им. И. Канта, Агиевич Мария Алексеевна, канд. хим. наук, доцент Химико-биологического института БФУ им. И. Канта, Федураев Павел Владимирович, ассистент Химико-биологического института БФУ им. И. Канта Чайка Кристина Витальевна, ассистент Химико-биологического института БФУ им. И. Канта Судоплатов Константин Анатольевич, старший преподаватель Химико-биологического института БФУ им. И. Канта Гапанович Анна Вячеславовна, педагог дополнительного образования, 5 лет, журналистика Бабошкин Артур Олегович, педагог дополнительного образования, 3 года, стипендиат Президента в РФ, преподаватель IT школы Samsung Бурдина Татьяна Ивановна, педагог дополнительного образования, 4 года, учитель музыки Дмитракова Александра Сергеевна, педагог дополнительного образования, 3 года, педагог-психолог

Cистема подготовки специалистов дополнительного образования:

Педагоги дополнительного образования, реализующие программу, регулярно проходят повышение квалификации в Калининградском областном институте развития образования. Воспитатели обучаются в Школе вожатых Высшей школы педагогики БФУ им. И. Канта, лучшие из них проходят обучение в Московском педагогическом государственном университете.

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Механизм оценки эффективности реализации Программы включает в себя следующие мероприятия: • Контроль знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в Центре (профильные контрольные мероприятия); • Психологическая диагностика мотивационной и эмоциональной сферы участников; • Мониторинг успешности обучающихся на основе банка данных, который включает в себя информацию об участии в олимпиадах, результатах обучения в школе, участие в общественно-полезной деятельности и проектной работе, а так же в данные о результатах обучения по программам дополнительного образования в Центрах творчества молодежи в регионе. 1. Качественные показатели:  повышение активности участия обучающихся школы в олимпиадах по естественнонаучным предметам;  динамика оценки качества проведения смены участниками и их родителями в 2015 г., по сравнению с 2014 годом;  отзывы (удовлетворенность) участников Программы и их родителей;  наличие желающих приехать еще раз в следующем году, сохранение интереса к данной Программе  результат диагностики мотивационной и эмоциональной сферы участников, психологически комфортного положения всех участников смены; 2. Количественные показатели:  динамика количества желающих участвовать в Программе Летней естественнонаучной школы «Лаборатория Z+»;  количественная статистика, охваченных такой формой обучения детей, в 2014 и 2015 гг.;  анализ индекса цитирования данной Программы в СМИ;  количество участников смены, создавших свои сетевые сообщества после лагеря, или вступивших в группу «ВКонтакте» Центра развития одаренных детей

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Профориентация, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей

Прикреплённые файлы: