Программа отдыха и оздоровления детей с ОВЗ в условиях инклюзивной среды «Подари себе Солнце!» в рамках комплексной программы отдыха и оздоровления «Пятая сторона света» детского оздоровительного лагеря «Восход»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Алексеева Ольга Олеговна, руководитель программы лагеря "Восход"

Полное наименование организации:

СПб ГБУ "ЦОО "Молодёжный"

Регион:

Санкт-Петербург

Направленности программы:

социально-педагогическая

Возраст детей:

От 7 до 15 лет

Максимальное количество учасников программы:

360

Опыт реализации, отзывы о программе:

http:www.voshod.clan.su http://vk.com/dolvoshod

Аннотация:

Программа «Подари себе солнце!» основана на комплексном подходе к интеграции детей с ОВЗ в социум. Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что пять направлений подпрограммы: твои возможности, шаги к успеху, золото рук, сила жизни, семейный круг, которые взаимно дополняют друг друга, предоставляют возможность детям с ОВЗ развиваться, социализироваться и даже профориентироваться. «Подарить себе солнце» - значит, научится радоваться новому открытию, удивляться бескорыстно, нараспашку реагировать на то, что дарит нам жизнь. Это возможность дать почувствовать себе, что мир прекрасен, он такой – каким мы его создаём. Данная программа направлена на то, чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья были приобщены к жизни общества, а не разобщены с ним. Наши мальчики и девочки, их родители не должны оставаться один на один с недугом. Только сообща, все вместе, взрослые и дети, инвалиды и здоровые, специалисты-профессионалы и добровольные помощники, мы можем сделать жизнь этих детей более светлой, более щедрой на радость. С нашей помощью, при нашей поддержке и любви каждый из ребят сможет ПОДАРИТЬ СЕБЕ СОЛНЦЕ

Предполагаемый социальный эффект программы:

Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости. Преимущества инклюзивной среды в ДОЛ 1. Дети с особенностями развития демонстрируют более высокий уровень социального взаимодействия со своими здоровыми сверстниками в инклюзивной среде по сравнению с детьми, находящимися в специальных учреждениях. 2. В инклюзивной среде при взаимодействии со своими здоровыми сверстниками у детей с ограниченными возможностями улучшаются навыки коммуникации. 3. В инклюзивных группах дружба между детьми с особенностями (и без особенностей) становится более обычным делом.

Ресурсная обеспеченность программы:

1. ИНФОРМАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ 1. Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, план-сетки. 2. Должностные инструкции всех участников процесса. 3. Проведение установочного семинара для всех работающих в течении сезона. 4. Подбор методических разработок в соответствии с планом работы Дидактические материалы :  Копилка заданий, упражнений, вопросов, викторин и т.д  Тематические подборки  Разработки досуговых мероприятий  Положения о массовых мероприятиях  Раздаточный материал (карточки, шаблоны и др.)  Фото и видео архив  Библиотека 2. Проведение ежедневных планёрок. 3. Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов 2.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ. 1. Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий для детей с ОВЗ. 2. Материалы для оформления и творчества детей. 3. Наличие канцелярских принадлежностей. 4. Аудиоматериалы и видеотехника. 5. Призы и награды для стимулирования.

Цель и задачи программы:

ЦЕЛЬ: - создание благоприятных условий для самореализации и самовыражения детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей, посредством вовлечения участников программы в разнообразную досугово - развивающую и социально-творческую деятельность, основанную на получении полноценного отдыха и оздоровления. ЗАДАЧИ: 1. Оздоровление детей специфическими средствами лагеря. 2. Приобщение детей с ограниченными возможностями здоровья к социокультурным ценностям, развитие их творческого потенциала при различных видах деятельности 3. Содействие процессу социальной адаптации и реабилитации ребёнка c ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной среды. 4. Создание благоприятных условий для общения с семьёй имеющей детей с ограниченными возможностями здоровья, вовлечение их в жизнь лагеря. 5. Повышение уровня психолого-педагогической подготовленности родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья. 6. Подготовка педагогических кадров для работы с данной категорией детей и их родителями. 7. Организация процесса сотрудничества и сотворчества всех участников подпрограммы.

Предполагаемые результаты реализации программы:

1. Повышение уровня общего физического состояния и психологического благополучия детей и их родителей – участников подпрограммы. 2. Установление безопасной и комфортной обстановки среди детей, созидание доверительной атмосферы. 3. Определение путей и перспектив социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к жизни в ДОЛ. 4. Приобретение детьми опыта творческой, познавательной и преобразовательной деятельности 5. Наличие повышенного настроения, тёплое, тесное, эмоциональное взаимодействие, взаимопонимание и поддержка друг друга, отсутствие напряжённости между детьми с ОВЗ и здоровых детей в условиях инклюзивной среды. 6. Создание очно-заочного клуба семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья. 7. Улучшение взаимодействия между членами семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Перечень специалистов реализующих программу:

Начальник ДОЛ, заместитель директора по воспитательной работе, руководитель программы, педагог-организатор, художественный руководитель, психолог, педагогический отряд «Байт», педагоги дополнительного образования, музыкальный руководитель, организаторы физвоспитания, инструкторы по туризму, библиотекарь, звукооператор

Ресурсная обеспеченность программы:

Методы оценки эффективности:

Количественные: • Социометрический опрос • Социометрический анализ • Результаты медицинских осмотров • Статистический анализ Качественные • Качественный анализ • Наблюдение • Опросы

Наличие системы обратной связи с участниками программы:

Да

Наличие системы стимулирования:

Развитие творческого потенциала детей, Повышения уровня их спортивных достижений, Профилактики ЗОЖ, Самоуправление

Наличие системы показателей и индикаторов оценки качества программы:

На детском уровне, На родительском уровне, На уровне администрации детских оздоровительных лагерей

Прикреплённые файлы: