«Я + лето»

Информация о программе:

Год регистрации на портале:

2015

Автор/разработчик программы:

Гордеева Надежда Владимировна, учитель начальных классов

Полное наименование организации:

МАОУ СОШ №22

Регион:

Тамбовская область

Направленности программы:

художественная

Возраст детей:

От 6 до 14 лет

Аннотация:

Лето-это пора каникул, когда ребенку необходимо реализовать свою двигательную активность, недостаток который накапливается за время учебного года. Лето-это отдых, который должен быть активным , творческим, познавательным и, конечно же интересным для детей. Как известно, лучший способ сделать отдых именно таким-отправиться в лагерь. Любое путешествие сопряжено с приключениями и самое главное, с открытиями, которые как волшебные двери, открывают перед детьми новые грани окружающего мира. Но самые главные открытия- это те, которые происходят внутри каждого ребенка, оказывая влияние на формирование личности и ее качеств. Именно поэтому программа называется "Лето + я".

Предполагаемый социальный эффект программы:

Главное открытие, которое ребенок совершает в конц лагерной смены-это осознание неповторимости и важности себя как личности, обладающей множеством возможностей и нравственных качеств, проявляющихся в совместной деятельности в коллективе.

Цель и задачи программы:

Цель: совершенствование гражданской позиции ребенка путем создания благоприятных условий, позволяющих овладеть лидерскими знаниями, умениями и навыками, развивающими и реализующими способности детей в разнообразных вещах социально-значимой деятельности. Задачи: 1) диагностика интересов, потребностей и притязаний; 2) создание дополнительных пространств, формирующих и развивающих лидерские качества детей в личностно и общественно значимых видах деятельности; 3) развитие чувства гражданственности, патриотизма, общественной значимости, участие в делах смены; 4) формирование у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни.

Перечень специалистов реализующих программу:

Учителя изобразительного искусства, музыки, начальных классов, физической культуры, педагоги дополнительного образования

Методы оценки эффективности:

Диагностика и анализ результатов по итогам каждого этапа смены на основе отрядной деятельности; диагностика и анализ вовлеченности и успеваемости в смене каждого ребенка через наблюдения, отзывы и собеседования с детьми; количество и качество проведенных мероприятий; анализ продуктов жизнедеятельности отрядов и каждого ребенка; анализ работы воспитателей.

Прикреплённые файлы: